みはじやはじきを使う子は伸びない!小6算数,速さ

みはじやはじきを使う子は伸びない!小6算数,速さ

小学校速さの問題を扱うのは小6。なので5月時点ではまだ習っていない子もいますが,中学受験では速さの問題を早ければ小4,遅くとも小5までには扱ってしまいます。

PHIでは子どもに合わせて学ばせる時期を変えていますが,小5が多いですね。小5~小6にかけてSAPIX日能研早稲田アカデミーを始め四谷大塚系から転塾してくる子も多いのですが,まぁ速さの根本を理解していない子が多いこと。学校で初めて習った子はほぼ例外なく「はじき」とか「みはじ」とか言われる図を書いて式を立てています。もちろんツールの1つなので使うこと自体がいけないわけではないのですが,これに頼らなければならないような状態では,先は目に見えています

そんなわけでPHIでは久々に速さをやってみたのですが,PHIに小4からいる子と小5からいる子,そして大手進学塾から小6で転塾してきた子。やはり解き方に大きな差が表れていました。転塾してきた子は図から式を立てようとしていたのですが,それがうまく使えず答えが出ませんでした。以前の塾でやっていた問題の方がずっと難しかったはずなのですが…

しかしPHIで教えてきた子は,1人は速さの意味から立式してスラスラ。もう一人はダイヤグラムから正解にたどり着きました。写真は解いた後に自分の考え方を説明している一場面です。

暗記させるのは簡単ですが,覚える方は大変。万が一覚えられたとしても発展性がない。大変でもじっくり時間をかけて,一つずつ根本から理解していった方がいい一例が垣間見れる一場面でした(^^)

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