学力と学歴,あなたが子どもに身に着けて欲しいのはどっち?

学力と学歴,あなたが子どもに身に着けて欲しいのはどっち?

さて,今回の冒頭の写真は何だと思いますか?
一見ただの授業風景でしょう。

でもこの授業,生徒が説明している授業なのです。

PHIのブログをご覧になって下さっている方にはもうお馴染みのことと思いますが,PHIでは生徒が授業します。

今回の私立の過去問対策の補講も先生はノータッチ。
全部生徒が生徒同士解説し合って解決して帰りました。

みんな解けない時はちょいちょいヒントを出しますが,ホワイトボードはノータッチ。

生徒が書いて,生徒が教えて,生徒が質問して,みんな納得して帰ります。

生徒同士なので気兼ねなく質問できますからね。
よく本質的な質問が飛んで来て,生徒同士で悩んであれこれ意見を言い合って,解決してから

「先生,これで合ってます?」
「うん,OK。」

学ぶ力,いわゆる本物の学力が身に付くとこんな授業もできてしまうのです。

参考までに,この板書をした子。
すっごくマイペースですっごくのんびりした子で,宿題終わりきらない事が多かった子です。

それゆえ伸び方ものんびりで,ちょっとずつちょっとずつ伸びていました。

そして12月ぐらいから過去問をやり出したあたりから
一気に伸び始め,過去問の点数もどんどん伸びてきました。

志望校は偏差値50ぐらいの学校の子なのですが,この間は偏差値60オーバーの東邦の過去問を解いて,「解けた解けた♪」と喜んでいました。

普通そんな学校の問題解いてみようとも思わないですよね?(笑)
わかった時が嬉しくて,楽しいみたいですよ。
こういう子は高校に入っても勝手に伸びて行きます。

さて,あなたが子供に身につけて欲しいのは,学力ですか?それとも学歴ですか?

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