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PHIの教育論

蘇我の中学受験:漢字の勉強の仕方

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蘇我教室中学受験生漢字の勉強をしていたので紹介。「積と績の字を間違えた!」と言って,関連する漢字を思い出しながら書き出して,意味の違いを推察。たかが漢字の勉強でも丸暗記せずに意味を追求するあたりはさすが。PHIに長くいる子はこういうことができるようになります。

漢字には意味がある

漢字をひたすら書いて覚える子が多いのですが,ただひたすら書かせて覚えさせる漢字は,宇宙人の文字を意味も分からず書きまくるのと同じ行為。小テストのために覚えるとなると時間もないかも知れませんが,焦らずに意味をしっかり考えさせたいところ。学年が上がれば上がる程,意味を分からず丸暗記に頼りがちになりますので,少しでも早い学年で勉強の仕方を身につけさせるのがポイントです。

漢字の意味を調べる

調べるのは辞典でも構いませんし,電子辞書でも構いません。自分で調べられるのが一番いいですが,時間の兼ね合いもあるので,その場合は教えてしまうのも手です。親がついてあげられるのであれば,一緒に調べて教えていくといいでしょう。

調べる時のポイントは,共通イメージを持つことです。漢字の場合,へんや部首に大元の意味があり,それと関連した意味がつくりの方に付け加えられていることが多くあります。それを押さえて,熟語の共通イメージを探っていきます。

中学受験なら焦らずに1つずつ

中学受験の漢字の小テストなら落としたところで内申点などへの弊害は出ません。その小テストの点が取れないだけです。そのため,慌てて何回も書かせて覚えこませるよりも1つずつ丁寧に意味を確認しながら覚えさせていく方が,長い目で見て効果的です。小テストで点が取れてもすぐに忘れてしまうようでは意味がありませんから。

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作成者: Kazumasa Kirikae

東京,千葉,埼玉を中心に独自の教育論,常識外れの教育手法を用いて大手進学塾や個別指導塾,家庭教師といった教育機関で多数のミラクルと言われるような合格を打ち出す。2015年に株式会社学習法指導塾PHIを設立し,子供たちへ勉強のやり方の指導を初め,親への接し方の指導,セミナー活動,高校や大学での指導,塾や学校の先生などの教育者に対する指導,動物介在教育など多岐にわたって教育業に携わる。

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