ポッキーはなぜ太いのと細いのがある?ポッキーの日に断面積と表面積を考える子ども達。

ポッキーはなぜ太いのと細いのがある?ポッキーの日に断面積と表面積を考える子ども達。

今日はポッキーの日!ということでポッキーをプレゼントみると…

「なんで太さが違うんだろ?」

「味が違うからでしょ」

「でも持つところ(クッキー部分)はこれもこれも同じのでできてるみたいだよ?」

「えーと,これはクッキーも味が違うから,これを比べればいいかな」

「太いと持ちやすいとか?」

「持ちやすさで選ばないでしょ(笑)」

「ちょっと食べてみよっ!」

「うん,触感が違う。」

「太い方がサクサクしてるよね。」

「折って断面みたら何か違うかな。」

「あ,太いと断面積が広くなるから,周りにつくチョコの量も増えるんだ!」

「あ,そうか!チョコの量を増やさないとアーモンドやイチゴのつぶつぶがつかないんだ!」

「細いやつにつけようと思っても,接する面積が小さいから落ちちゃうんじゃない?」

「だから太くしてるのかー」

これらは小学生中学受験生)の会話です。ただポッキーを並べただけで,ポッキーの種類ごとの違いを考え出しました。漠然とした疑問からスタートしたので,途中少し誘導はしましたが,ほとんど自分たちで勝手に話して考えていました。

PHIの子ども達はこういうことが日常的にある,ということもありますが,子どもは放って置くだけで割と色々なことを考えます。それをどの方向に持っていくか,それだけで子どもを勉強する方向に持っていけるのです。机の上だけが勉強の場所ではありませんよ(^^)/

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